Le maintien à domicile de la personne handicapée vieillissante

L’espérance de vie des personnes en situation de handicap augmente. Au déficit d’autonomie s’ajoutent des altérations liées au vieillissement normal et/ou des pathologies liées à l’âge. La survenue du handicap peut compromettre le maintien à domicile ou la vie en hébergement non médicalisé. Les services d’aide à domicile doivent s’adapter, apporter des réponses en terme d’accompagnement quotidien, pour faciliter le maintien à domicile de la personne ou le respect de son projet de vie. Cette formation permet d’identifier les enjeux du vieillissement chez l’adulte handicapé, et d’envisager des pratiques adaptées au contexte d’intervention et à l’évolution de la situation

Objectifs

• Acquérir des repères sur le processus de vieillissement normal et les conséquences de l’avancée en âge chez la personne en situation de handicap
• Identifier les problématiques associées à un vieillissement pathologique de la personne handicapée vieillissante
• Définir des comportements et techniques adaptés lors des aides et des soins à domicile ou dans un lieu de vie non médicalisé

Public concerné et pré-requis

• Aucun prérequis.
• Personnel soignant et aide à domicile

Programme

• Les adultes en situation de handicap : des usagers qui vieillissent comme tout le monde
• Le vieillissement notable, des mécanismes similaires chez l’adulte en situation de handicap
• Déficience, souffrance psychique, avancée en âge
• Le syndrome démentiel, vieillissement pathologique de l’adulte en situation de handicap

Votre intervenant

• Psycho-gérontologue

Notre démarche pédagogique

• Les apports de connaissances seront articulés d’une part autour des questions issues de la pratique professionnelle, et d’autre part sur la base des recommandations de bonnes pratiques existantes et des derniers textes réglementaires.
• Les professionnels seront sollicités pour analyser, évaluer ce qui pose des difficultés dans leur pratique, prendre du recul et proposer des pistes d’amélioration à partir de situations concrètes.
• Elle privilégiera des méthodes pédagogiques actives et interactives.

Moyens techniques

• Pas de moyens techniques spécifiques.